小班体育活动跳格子教案

小班体育：跳格子教案

跳格子是一项能够锻炼孩子身体协调性和灵活性的活动，同时也可以培养他们的团队合作意识。下面是一份针对小班（35岁）儿童的跳格子教案，旨在通过有趣的游戏方式促进他们的运动发展。

教学目标：

1.

发展基本动作技能

：通过跳跃、转身等动作，提高儿童的身体协调性和灵活性。

2.

培养团队合作意识

：通过与同伴互动，学会团队合作和沟通。

3.

增强自信心

：通过成功完成任务，增强儿童的自信心和积极性。

教学准备：

1.

场地准备

：在室内或室外清洁平整的场地上标出“格子”图案，可以使用有色的绳子、彩色胶带或者地面标记。

2.

道具准备

：获得一些小球或其他易于操控的小道具。

3.

安全准备

：确保场地周围没有危险物品，教具安全可靠。

教学步骤：

1.

热身活动

（5分钟）：

让孩子们做简单的拉伸运动，如摇臀、摆手、扭转腰部等，准备好身体。

进行简单的跑步或者追逐游戏，让孩子们热身。

2.

介绍跳格子游戏

（5分钟）：

向孩子们展示“格子”图案，解释游戏规则：每个格子代表一个目标，孩子们需要跳到指定的格子上。

强调团队合作，让孩子们明白彼此之间需要互相帮助和配合。

3.

跳格子游戏

（15分钟）：

分组进行游戏，每组45名孩子。

每个小组轮流站在起点，一位孩子开始跳格子，其他队员为其加油和指引。

跳格子时，孩子们需要注意保持平衡，不要踩错格子。

如果有孩子跳错格子，可以重新开始或者接着跳下一个格子。

每轮游戏结束后，鼓励队员们彼此表扬和鼓励。

4.

小球传递游戏

（10分钟）：

每个小组拿着一个小球，站在格子的两端。

孩子们需要将小球传递给对方，但是只能站在格子上进行传递。

鼓励孩子们快速传递小球，加强团队合作意识。

5.

收尾活动

（5分钟）：

让孩子们一起做放松运动，如深呼吸、摇动身体等，缓解运动带来的紧张感。

对孩子们的表现给予肯定和鼓励，强调团队合作的重要性。

教学评估：

观察孩子们在游戏中的表现，包括跳跃的技巧、团队合作意识和自信心表现。

记录孩子们的进步和需要改进的地方，以便下次教学时进行调整。

通过这样的跳格子教案，小班儿童能够在欢乐的游戏中发展身体素质，培养团队合作意识，提升自信心，为他们未来的学习和生活打下良好的基础。